Semana IX: Adecuación, organización y decoración de mi ambiente de estudio

Oportunidad CAS

Adecuación, organización y decoración de mi ambiente de estudio, en tiempos de confinamiento.

Diagnóstico

Como estudiante me encuentro llevando una educación en línea y desde casa y no, en un aula de clase; debido al cierre total de los colegios en el país por el COVID.19. Ante este hecho he decido tomar acción.

Objetivo

Qué, con la adecuación, organización y decoración de mi ambiente de estudio cuente con un aula de clase.

Acciones a tomar o plan de acción

-Dentro de la casa, elegir y adecuar el lugar de estudio.

-Afianzarme de un escritorio, una silla y una computadora.

-Preparar el organizador grafico del mes con colores que me den vitalidad como: el naranja, el amarillo, el blanco, etc.

-Preparar el horario de clases con colores que aumenten mi energía como: el azul cielo, el rosado, el verde, etc.

-Finalmente, decorar mi ambiente de estudio o aula de clase en casa con el organizador gráfico, horario de clases y otras figuras que me inspiren y me ayuden a sobrellevar este confinamiento.

Reflexión

La educación en el país y en el mundo está atravesando por una situación difícil con el cierre total de los colegios por el COVID-19. Los estudiantes en su mayoría nos encontramos llevando una educación en línea y desde casa a través de una plataforma (sala virtual) y no; en un aula de clase. Por ello, decidí adecuar, organizar y decorar mi ambiente de estudio a fin de contar con mi aula de clase. Lo positivo, inesperado y gratificante de esta experiencia es que, lo he ejecutado de forma personalizada, según mis gustos y preferencias, más aún, en la comodidad de mí hogar. Estoy segura que, esto no hubiera sido posible en un aula de clase presencial.

Esta experiencia CAS involucra las áreas de creatividad, actividad y servicio y me ha permitido cumplir con algunos resultados de aprendizaje CAS, como: compromiso en un problema de importancia global y compromiso y perseverancia en la experiencia CAS.

EVIDENCIA: